Cán bộ quản lý các trường tiểu học và THCS, THCS, THPT, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên trong tỉnh đã được phổ biến một số nội dung điều chỉnh trong kiểm tra, đánh giá cấp trung học theo Thông tư số 26/2020 của Bộ GDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011 của Bộ GDĐT: hình thức đánh giá, các loại kiểm tra, đánh giá; hệ số kiểm tra, đánh giá; cách tính điểm trung bình môn học kỳ; xét lên lớp đối với học sinh khuyết tật; xét công nhận danh hiệu học sinh; trách nhiệm của giáo viên bộ môn… Các học viên cũng được hướng dẫn xây dựng ma trận, đặc tả đề kiểm tra; một số lưu ý khi viết câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn và tự luận… 

Các đại biểu tham gia hội nghị tập huấn.

Thông tư 26 thể hiện rõ quan điểm đổi mới về hoạt động kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, bảo đảm hoạt động kiểm tra, đánh giá như một hoạt động học tập. Đây là bước đệm giúp giáo viên, cán bộ quản lý chuyển dần sang kiểm tra, đánh giá theo hướng hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực người học, giúp quá trình triển khai hoạt động kiểm tra đánh giá trong chương trình giáo dục phổ thông mới thuận lợi và đạt hiệu quả.

Trịnh Cường