Nhắc lại kỷ niệm về những ngày đầu mới thành lập, cả cô giáo Lê Thị Phương, Hiệu trưởng và cô giáo Đặng Thị Cúc, Chủ tịch Công đoàn Trường THPT dân lập Diêm Điền đều không thể quên được một thời gian khó. Ngày ấy, trường chỉ có vỏn vẹn 10 cán bộ, giáo viên (2 người là đảng viên), 4 lớp học với hơn 200 học sinh. Cơ sở vật chất của trường, theo lời cô Cúc thì thuộc diện “khiêm tốn” nhất, nghĩa là chỉ có vài căn phòng cấp 4, các điều kiện khác phục vụ dạy và học thì thiếu thốn đủ bề. Thêm vào đó, cái tên “bán công” không đủ sức tạo ra một sức hút đối với xã hội, do đó chất lượng “đầu vào” của trường thường không cao. Tất cả những yếu tố đó đặt lên vai các thầy cô giáo ở đây một nhiệm vụ hết sức nặng nề.

Sự quan tâm của ngành giáo dục, cấp ủy, chính quyền địa phương cùng với nỗ lực, cố gắng của tập thể cán bộ, giáo viên đã đưa mọi hoạt động của nhà trường dần đi vào ổn định, nền nếp và bắt đầu có những khởi sắc. Số lượng học sinh ngày một tăng, cơ sở vật chất được đầu tư mở rộng, vị thế chuyên môn của trường từng bước được củng cố, nâng lên theo hướng vững chắc. Cô hiệu trưởng Lê Thị Phương nhắc đến vai trò đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp như là một trong những tác nhân quan trọng mang lại thành công. Họ đã hoàn thành xuất sắc vai trò là “cầu nối” giữa nhà trường với gia đình học sinh.

Chính nhờ việc giữ được mối liên hệ mật thiết với các bậc phụ huynh nên không chỉ kết quả học tập của các em được cập nhật thường xuyên mà những việc làm, tâm tư, tình cảm của các em cũng được thầy cô, gia đình nắm bắt, trao đổi kịp thời. Điều này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng công tác chuyên môn của nhà trường mà còn góp phần rèn giũa, giáo dục đạo đức, nhân cách cho các em. Có riêng cho mình một kho kinh nghiệm phong phú với “thâm niên” 15 năm liên tục làm giáo viên chủ nhiệm, cô giáo Đặng Thị Cúc đúc rút bài học: điều quan trọng nhất là tình yêu thương mà các thầy cô giành cho học sinh của mình. Nếu mình yêu thương, hết lòng hết sức vì các em thì các em sẽ đền đáp lại công lao của mình – cô Cúc khẳng định như thế.

Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, đổi mới trong công tác quản lý học sinh và phương pháp dạy học là hai giải pháp song song của Trường THPT dân lập Diêm Điền. Các bộ phận chức năng thường xuyên kiểm tra, giám sát việc chấp hành nền nếp; Ban Giáo vụ, Đoàn Thanh niên nhà trường phối hợp chặt chẽ, vừa kiểm tra thường xuyên vừa kiểm tra đột xuất, duy trì nghiêm túc việc giao ban với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên giữ mối liên hệ với phụ huynh học sinh, tất cả tạo thành một “quy trình” khép kín vì mục tiêu nâng cao chất lượng dạy chữ, rèn người. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, hàng tháng các tổ chuyên môn đều tổ chức dự giờ để đánh giá, xếp loại giáo viên, trên cơ sở đó bình xét thi đua, khen thưởng cho từng tháng. Mức thưởng dựa trên chất lượng thực hiện nhiệm vụ, đây chính là động lực để cán bộ, giáo viên không ngừng rèn luyện, phấn đấu. Cũng để góp phần động viên cán bộ, giáo viên, Trường THPT dân lập Diêm Điền đã tiến hành chi trả phụ cấp thâm niên, là một trong những trường sớm triển khai thực hiện chế độ này.

15 năm, chặng đường chưa phải là dài song với Trường THPT dân lập Diêm Điền đó là quãng thời gian chứng kiến nhiều dấu mốc, sự kiện quan trọng. Từ một trường bán công, sau đó chuyển sang mô hình dân lập và sắp tới sẽ là Trường THPT Diêm Điền, dù mang tên nào thì chất lượng dạy và học vẫn luôn là yếu tố được đặt lên hàng đầu. Trong gian khó, Trường đã đi từ không đến có. Thay thế cho một cơ ngơi tuềnh toàng năm xưa là những dãy nhà cao tầng, kiên cố. Công nghệ thông tin phục vụ dạy và học đã hiện diện. Hình ảnh về vài lớp học lèo tèo không còn nữa. Trong khuôn viên rộng rãi, khang trang, sạch sẽ hôm nay là 30 lớp học của hơn 1.550 học sinh. 72 cán bộ, giáo viên là 72 con người cùng chung chí hướng xây dựng trường, tận tụy vì học trò. Điều đó giải thích tại sao nhiều năm Trường được Sở Giáo dục và Đào tạo tặng danh hiệu tiên tiến và tiên tiến xuất sắc, trong đó hai năm học 2010 – 2011 và 2011 – 2012 là tập thể tiên tiến xuất sắc, dẫn đầu khối THPT ngoài công lập. Trong hành trang bước tới của thầy và trò nhà trường có niềm tự hào về những thành quả đã đạt được, có sự tự tin về những bước phát triển mới cao hơn, vững chắc hơn.

Bài, ảnh: MINH SƠN