Đồng chí Ngô Thị Minh, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì hội nghị. Đồng chí Trần Thị Bích Hằng, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh dự tại điểm cầu Thái Bình.

Tính đến hết tháng 9/2022, đã có 55 tỉnh, thành phố ban hành nghị quyết HĐND quy định chi tiết chính sách đối với GDMN; trong đó có 40 tỉnh, thành phố đã ban hành nghị quyết HĐND về chính sách đối với trẻ em con công nhân và giáo viên mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp; 34 tỉnh ban hành nghị quyết HĐND quy định danh mục các khoản thu, mức thu dịch vụ GDMN ngoài học phí phù hợp với điều kiện kinh tế của địa phương. Hết năm học 2021-2022, toàn quốc có 15.401 trường mầm non; 15.385 cơ sở GDMN độc lập; có 995.821 lượt trẻ em mẫu giáo được hỗ trợ ăn trưa với kinh phí hơn 1.170 tỷ đồng; 28.837 giáo viên được hưởng chính sách đối với giáo viên mầm non.

Để Nghị định 105/2020 NĐ-CP đi vào cuộc sống, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp chặt chẽ với các bộ, ngành để triển khai thực hiện chính sách. Phối hợp với Bộ Nội vụ đề xuất Chính phủ bổ sung 20.300 biên chế giáo viên mầm non; tham mưu Chính phủ ban hành chính sách hỗ trợ cơ sở GDMN ngoài công lập bị ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19 và chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tại cơ sở GDMN. Tuy nhiên, việc thực hiện nghị định vẫn còn nhiều khó khăn, hạn chế.

Tại hội nghị, các đại biểu đã thảo luận một số nội dung về công tác đầu tư, quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp mầm non. Chính sách khuyến khích xã hội hóa trong GDMN và hình thức đối tác công tư trong đầu tư phát triển GDMN; những kinh nghiệm trong tham mưu ban hành chính sách địa phương, chính sách đối với GDMN ở địa bàn có khu công nghiệp, đông lao động; thực hiện chính sách hỗ trợ đối với GDMN vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Ngô Thị Minh, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá cao nỗ lực của các địa phương trong triển khai thực hiện Nghị định số 105/2020 của Chính phủ. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, trên cơ sở kết quả 2 năm thực hiện nghị định và các ý kiến, kiến nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ nghiên cứu, đề nghị Chính phủ có các chính sách phù hợp, trước mắt là bổ sung đối tượng thụ hưởng chính sách là trẻ em dưới 3 tuổi đang học trong cơ sở GDMN vùng dân tộc thiểu số; điều chỉnh, bổ sung chính sách với giáo viên dạy lớp ghép tăng cường tiếng Việt ở điểm chính tại các xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Điều chỉnh tăng mức hỗ trợ chính sách hỗ trợ nấu ăn đối với cơ sở GDMN công lập ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã đặc biệt khó khăn theo mức lương tối thiểu vùng.

Đỗ Hồng Gia