Đến nay, thông qua các mô hình học tập như công dân học tập, gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập ở thôn, tổ dân phố, cộng đồng học tập cấp xã, đơn vị học tập trên địa bàn cấp xã... đã góp phần tạo nguồn nhân lực có chuyên môn, trình độ, từng bước đáp ứng nhu cầu ở mỗi địa phương, đơn vị, góp phần phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Tuy nhiên, việc nhân rộng, phát triển mô hình đang gặp một số khó khăn, bất cập.

Tại buổi tọa đàm, các đại biểu đã được phổ biến nhiều tài liệu liên quan tới công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập và thảo luận việc xây dựng, nâng cao chất lượng các mô hình học tập trong thời kỳ 4.0, nâng cao chất lượng các trung tâm học tập cộng đồng, nhân rộng các mô hình học tập tiêu biểu nhằm nâng cao chất lượng công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập... Các đại biểu đã xác định việc triển khai xây dựng các mô hình học tập để tiến tới xây dựng thành công xã hội học tập là quá trình huy động mọi nguồn lực, tiềm năng của xã hội để bảo đảm cơ hội học tập thường xuyên cho tất cả mọi người. Từ đó, cần tạo điều kiện và có cơ chế khuyến khích để mọi người nỗ lực học tập mọi nơi, mọi lúc, bảo đảm sự phát triển bền vững.

Tú Anh