Năm học vừa qua, ngành giáo dục đã có những bước đột phá trong xây dựng đội ngũ, nâng cao chất lượng dạy và học. Ngành đã hoàn thành việc tham mưu các văn bản của ngành theo chương trình, kế hoạch của UBND tỉnh; chủ động thực hiện các giải pháp hoàn thành nhiệm vụ năm học 2023-2024; chất lượng giáo dục các cấp học tiếp tục được duy trì tốt. Chương trình GDPT 2018 được thực hiện hiệu quả, hoàn thành việc lựa chọn sách giáo khoa lớp 5, lớp 9 và lớp 12 năm học 2024-2025. Mạng lưới, quy mô trường, lớp tiếp tục được quan tâm đầu tư, bảo đảm điều kiện để thực hiện chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên; chú trọng duy trì, mở rộng số lượng lớp học và bổ sung phòng học kiên cố, giảm số phòng học tạm, mượn. Kết thúc năm học, trung bình các môn thi tốt nghiệp của tỉnh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia xếp thứ 11/63 tỉnh, thành phố (tăng 4 bậc so với năm 2023) tỷ lệ học sinh tốt nghiệp đạt 99,9% (tăng 0,12% so với năm 2023); có 2 thủ khoa, 1 á khoa toàn quốc. Về chất lượng giáo dục mũi nhọn, có 1 học sinh đạt Huy chương Đồng Olympic Vật lý châu Âu, 42 học sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia, gần 2.500 học sinh lớp 10, 11, 12 đạt học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hóa. Tham gia Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ X tại Thái Nguyên, đoàn Thái Bình xếp thứ 8/12 tỉnh, khu vực, trong đó nhất môn bóng chuyền, nhì môn bóng rổ.

Năm học 2024-2025 là năm học chương trình GDPT 2018 được triển khai ở tất cả các lớp từ lớp 1 đến lớp 12 và cũng là năm học đầu tiên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình GDPT 2018, ngành giáo dục đã đặt ra những nhiệm vụ trọng tâm nhằm thực hiện chủ đề năm học 2024 - 2025 là “Kỷ cương, trách nhiệm, đổi mới không ngừng, nâng cao chất lượng”.

Đồng chí Phạm Văn Nghiêm, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh ghi nhận và đánh giá cao kết quả ngành giáo dục đạt được trong năm học vừa qua; đồng thời chỉ ra một số tồn tại, hạn chế cần sớm khắc phục như: sai sót trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025, việc sử dụng nguồn ngân sách giải ngân để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học còn chậm, chưa tuyển đủ số giáo viên theo chỉ tiêu biên chế được giao, hoạt động dạy thêm, học thêm chưa thực hiện đúng quy định…

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị toàn ngành tiếp tục phổ biến, quán triệt về công tác giáo dục chính trị tư tưởng theo nhiệm vụ của từng cấp học; tập trung khắc phục những sai sót trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT vừa qua tạo niềm tin cho nhân dân. Tăng cường công tác kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường chuẩn quốc gia, bảo đảm đến năm 2025 có 99% trường học trên địa bàn tỉnh đạt trường chuẩn quốc gia. Tập trung nghiên cứu, đổi mới phương pháp dạy và học để tổ chức tốt các kỳ thi theo chương trình GDPT 2018. Đồng thời, giảm bớt các cuộc thanh, kiểm tra không cần thiết tránh tạo áp lực cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Nghiên cứu, tham mưu cấp có thẩm quyền để phát triển mô hình liên kết dạy tiếng Anh trong các nhà trường. Các cơ sở giáo dục phát huy dân chủ, đoàn kết, thống nhất thực hiện các nhiệm vụ được giao.

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị các sở, ban, ngành, địa phương phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, trước mắt là xây dựng kế hoạch tổ chức lễ khai giảng trang trọng, thiết thực để ngày khai giảng thực sự là ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường.

Đặng Anh