Đam mê ngành cơ khí và mong muốn được đào tạo bài bản, chuyên nghiệp ở trình độ đại học, 4 năm trước, Phạm Duy Vinh đã quyết định lựa chọn Trường Đại học Thái Bình là nơi chắp cánh ước mơ của mình. Tại đây, Vinh không chỉ được các thầy cô truyền đạt kiến thức nền tảng về kỹ thuật, công nghệ mà còn được hướng dẫn kỹ năng, thường xuyên được thực hành vận hành, sửa chữa các loại máy móc. 

Phạm Duy Vinh, Lớp ĐH10 cơ khí, Khoa Công nghệ và Kỹ thuật cho biết: Hiện em đã vận hành thành thạo các loại máy CNC, máy tiện, máy khoan, em cũng biết lập trình, vẽ cơ bản, sử dụng các ứng dụng liên quan đến chuyên ngành. Có tay nghề chắc, em rất tự tin và có nhiều cơ hội lựa chọn việc làm ngay tại quê hương. 

Không chỉ các ngành kỹ thuật, Trường Đại học Thái Bình đã tích cực đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo của các ngành khối kinh tế nhằm thu hút, tạo sự chủ động của sinh viên trong học tập. 

Sinh viên Nguyễn Thị Hương Lan, Lớp ĐH12 kế toán - tài chính ngân hàng, Khoa Kinh tế và Quản trị chia sẻ: Các thầy cô thường cho sinh viên đề tài tự tìm hiểu trước, khi lên lớp, giảng viên gợi mở và bổ sung kiến thức, chứ không truyền đạt kiến thức một chiều. Bản thân sinh viên cũng cần chủ động tìm tòi, học hỏi, nâng cao kiến thức của mình thông qua nhiều hình thức khác nhau. 

Đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường đã tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại, lấy người học làm trung tâm, tích hợp, gắn lý thuyết với thực hành và gợi mở, kích thích sự tò mò, khám phá kiến thức của sinh viên. 

Tiến sĩ Trần Hữu Anh, Phó Trưởng khoa Công nghệ và Kỹ thuật cho biết: Chúng tôi đã tiên phong áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, thứ nhất là thường xuyên tạo ra các video bài giảng thực sự hấp dẫn và sinh động, thứ hai là tăng cường cơ hội để sinh viên được trải nghiệm các công nghệ tiên tiến mới nhất hiện nay, ví dụ như công nghệ Chat GPT trong việc tìm kiếm và tạo ra các tri thức mới, hoặc là cho sinh viên sử dụng các công cụ tạo ra các hình ảnh bằng trí tuệ nhân tạo trong học phần thiết kế đồ họa để giúp sinh viên có thêm các ý tưởng trong việc thiết kế. Thứ ba là chúng tôi cũng đã tạo ra các mô hình ảo, các phòng thí nghiệm ảo trong việc giảng dạy một số học phần, ví dụ như phần mạng máy tính... Sau khi áp dụng các công nghệ mới và đổi mới phương pháp dạy học cho thấy sinh viên rất hứng thú, say mê và phát huy được tính chủ động, sáng tạo trong các giờ học; tăng khả năng tương tác 2 chiều giữa giảng viên và sinh viên. 

Trường Đại học Thái Bình hiện có quy mô đào tạo trên 4.000 sinh viên, học viên. Để tăng sức cạnh tranh với các trường đại học khác, nâng cao vị thế và phát triển theo hướng bền vững, Trường Đại học Thái Bình đã nỗ lực đổi mới toàn diện. Trường đổi mới về cơ cấu tổ chức, tinh gọn bộ máy, tập trung kiện toàn lãnh đạo quản lý, sắp xếp lại các vị trí việc làm. Hoạt động điều hành cũng được đổi mới với mô hình một cửa liên thông giải quyết thủ tục hành chính cho sinh viên được vận hành. Trường đầu tư, nâng cấp đồng bộ hệ thống cơ sở vật chất trường, lớp, lắp đặt, trang bị bổ sung hệ thống máy vi tính, máy chiếu, các máy thực hành góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tạo diện mạo, sinh khí mới. Các chương trình đào tạo truyền thống từng bước được thay thế bởi các chương trình đào tạo mới, kết hợp lý thuyết và thực hành, hướng đến chuẩn đầu ra. Nhờ đó, tư duy, phương pháp làm việc, học tập của cán bộ, giảng viên, sinh viên cũng từng bước thay đổi theo hướng chuyên nghiệp, hiệu quả hơn.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Quốc Thành, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Thái Bình cho biết: Sứ mệnh của Trường là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại chỗ để phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thái Bình và trong nước. Chính vì vậy, nhà trường đã tập trung các nguồn lực để xây dựng chương trình đào tạo sát với thực tiễn, yêu cầu của xã hội, doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đào tạo, làm sao để sinh viên ra trường sẽ sớm tìm được việc làm, phát huy được kiến thức, kỹ năng đã được đào tạo. Chúng tôi cũng gắn lý thuyết với thực hành, tăng cường cho sinh viên đi thực tập, trải nghiệm thực tế, tham gia sớm vào quá trình lao động, vì đây là trường đại học có định hướng ứng dụng là chính. Mục tiêu phấn đấu của Trường là đến năm 2050 sẽ đứng trong top 100 trường đại học hàng đầu của Việt Nam và có những chương trình đào tạo đứng trong top 500 ở châu Á. 

Nỗ lực đổi mới không chỉ giúp Trường Đại học Thái Bình hoàn thành nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh mà còn gia tăng năng lực cạnh tranh với các trường đại học, cao đẳng trong nước, nâng cao vị thế, góp phần phát triển nhanh và bền vững. 

 Sinh viên Khoa Công nghệ và Kỹ thuật trong giờ thực hành. 

Quỳnh Lưu