Đề thi Lịch sử của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có 2 phần: Phần I với 24 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn; Phần II có 4 câu hỏi trắc nghiệm đúng-sai, mỗi câu gồm 4 lệnh hỏi. Thời gian làm bài 50 phút.

Trong đề thi năm nay xuất hiện dạng câu hỏi chùm, đề thi cung cấp một đoạn tư liệu, dựa vào đó thí sinh trả lời 3 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Theo đánh giá của giáo viên, kiểu câu hỏi này sẽ kiểm tra được năng lực đọc hiểu, sử dụng tư liệu của thí sinh, hạn chế việc học thuộc lòng. Đây được coi là xu thế mới trong kiểm tra, đánh giá.

“Đề thi chủ yếu khai thác kiến thức lớp 12, bao quát cả ba bộ sách giáo khoa hiện hành. Các câu hỏi được xây dựng theo hướng bảo đảm học sinh học theo bất kỳ bộ sách nào cũng có thể làm được bài. Không có câu hỏi nào chứa kiến thức chỉ xuất hiện riêng trong một bộ sách, thể hiện tinh thần thống nhất trong kiểm tra đánh giá”, giáo viên Tổ Xã hội, Hệ thống Giáo dục HOCMAI nhận xét.

Có khoảng 10% câu hỏi thuộc kiến thức lớp 11 thuộc các chủ đề chủ nghĩa xã hội từ năm 1917 đến nay và chiến tranh bảo vệ tổ quốc và chiến tranh giải phóng dân tộc trong lịch sử Việt Nam (trước Cách mạng tháng Tám năm 1945). Đặc biệt xuất hiện lệnh hỏi thuộc chuyên đề học tập trong mạch nội dung về hội nhập quốc tế.

Các câu hỏi trong đề đã đánh giá được đầy đủ các năng lực đặc thù của môn Lịch sử, bao gồm: năng lực tìm hiểu lịch sử thông qua việc tiếp cận sự kiện, nhân vật, như các câu 1, 2, 6 (mã đề 0810) …; năng lực nhận thức và tư duy lịch sử khi phân tích, so sánh, đánh giá vấn đề thể hiện ở các câu 9, 10, 15, 23…; Đây là những câu hỏi mang tính phân hóa của đề thi.

Theo giáo viên, đề thi năm nay có nhiều thay đổi đáng chú ý như: Gia tăng câu hỏi sử dụng đoạn tư liệu, yêu cầu thí sinh phân tích thông tin, vận dụng kiến thức đã học; Đề thi xuất hiện những nội dung mang tính thời sự, phù hợp với tình hình thực tế như vấn đề hội nhập quốc tế.

Đồng thời, xu thế tích hợp được thể hiện rõ trong đề thi, các câu hỏi không chỉ thuần lịch sử mà có sự kết hợp với kiến thức Địa lý, như câu 14 mã đề 0810.

Đề thi có mức độ phân hóa cao, đặc biệt trong phần trắc nghiệm đúng sai, thí sinh phải hiểu rõ các khái niệm lịch sử “hội nhập quốc tế sâu rộng”, “ba vùng chiến lược” “song song” kết hợp”, bản chất của các sự kiện hiện tượng lịch sử mới đưa ra được nhận định đúng hay sai.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT môn Lịch sử theo chương trình mới không kiểm tra việc “học thuộc lòng” máy móc sự kiện lịch sử, mà tập trung đánh giá năng lực đặc thù của bộ môn - sử dụng tài liệu lịch sử, giải thích và đánh giá lịch sử cũng như năng lực vận dụng kiến thức lịch sử. Từ đề thi năm nay, giáo viên tư vấn thí sinh khóa tiếp theo cần chuẩn bị kỹ về mặt kiến thức: Nắm chắc kiến thức lớp 12, là phần trọng tâm của đề thi, đồng thời rèn luyện kỹ năng đọc hiểu phân tích tư liệu lịch sử; Học cách phân tích, so sánh các sự kiện và rút ra bài học lịch sử thay vì chỉ ghi nhớ thời gian và nhân vật…

Theo: nhanda.vn