Năm học 2012 - 2013, Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai Mô hình trường học mới tại 1.447 trường tiểu học thuộc 63 tỉnh, thành phố trong cả nước. Năm học 2013 - 2014, cả nước có 20 tỉnh, thành phố với 257 trường tiểu học áp dụng mô hình trên tinh thần tự nguyện. Việc triển khai mô hình tại nhiều địa phương đã đạt được những kết quả nhất định, đáp ứng được yêu cầu đổi mới đồng bộ về hình thức tổ chức, phương pháp và đánh giá giáo dục, tạo được sự đồng thuận, tin tưởng của chính quyền địa phương, giáo viên và cha mẹ học sinh.

Bộ yêu cầu các trường tiểu học đã nhân rộng Mô hình trường học mới năm học 2013 - 2014 phải tổ chức tổng kết, đánh giá công tác thực hiện, trong đó nêu rõ những việc đã làm, thuận lợi, khó khăn, ưu điểm, tồn tại, kiến nghị; đề ra phương hướng triển khai thực hiện mô hình trong năm học 2014 – 2015.

Đối với các trường tiểu học nhân rộng Mô hình trường học mới từ năm học 2014 - 2015 cần triển khai với các mức độ khác nhau trên tinh thần tự nguyện, đảm bảo nguyên tắc tiết kiệm, thiết thực và hiệu quả, không gây khó khăn cho học sinh và gia đình học sinh.

Cần tổng hợp số liệu và đăng ký các tài liệu với Bộ Giáo dục và Đào tạo để Nhà xuất bản Giáo dục Việt Namon> kịp thời cung cấp tài liệu cho năm học 2014 – 2015 (học sinh học theo tài liệu trường học mới không phải mua sách giáo khoa đại trà). Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề nghị các sở giáo dục và đào tạo gửi báo cáo kế hoạch chi tiết về Bộ trước ngày 30/4/2014.

Theo dangcongsan.vn