Thầy giáo Ðỗ Văn Thân, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Ðể đổi mới phương pháp giảng dạy, trước hết, mỗi thầy giáo, cô giáo và cán bộ quản lý cần đổi mới chính mình. Chính vì vậy, ngay từ đầu mỗi năm học, nhiệm vụ xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên luôn được nhà trường đặc biệt quan tâm.

Hàng năm, Trường đã tổ chức những buổi bồi dưỡng về tư tưởng, chính trị, nâng cao năng lực quản lý cho Ban Giám hiệu, Ban Chấp hành Công đoàn, Ðoàn Thanh niên và đội ngũ giáo viên. Bên cạnh đó, Trường THPT Lý Bôn đã tích cực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho 100% cán bộ, giáo viên với các nội dung về đổi mới phương pháp giảng dạy và đổi mới phương pháp kiểm tra, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin và truyền thông vào dạy học, tự làm, bảo quản và sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học… Hàng năm, trường thường xuyên phát động phong trào tự học tự sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy học và có những hình thức động viên khen thưởng kịp thời.

Ðể thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá, Ban Giám hiệu Trường THPT Lý Bôn đã tiếp tục triển khai và chỉ đạo tới mỗi cán bộ quản lý đăng ký và thực hiện một đổi mới trong cách thức quản lý lĩnh vực mình phụ trách. Hàng năm, trường thường xuyên tổ chức các cuộc hội thảo về đổi mới phương pháp dạy học nhằm trao đổi sáng kiến, kinh nghiệm.

Một số giáo viên có nhiều sáng kiến đổi mới như thầy Phạm Ngọc Ðẩu, giáo viên môn Ðịa lý; cô Nguyễn Thị Loan, giáo viên môn Tin học… Mỗi học kỳ, các tổ, nhóm chuyên môn có ít nhất một chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng, các giáo viên đăng ký và đổi mới phương pháp dạy học ở một phần hay một chương theo chuẩn chương trình sách giáo khoa.

Kết thúc năm học 2012 - 2013, ba cán bộ quản lý đã thực hiện được một đổi mới về công tác quản lý và một số lĩnh vực phụ trách, 11 bộ môn có chuyên đề đổi mới. Ðiển hình là chuyên đề Hướng dẫn học sinh khai thác Át lát trong môn Ðịa lý đã khuấy động phong trào học tập sôi nổi trong học sinh toàn trường. 

Bên cạnh công tác đổi mới phương pháp giảng dạy, nhà trường thường xuyên tập trung, chỉ đạo các giáo viên đổi mới về kiểm tra, đánh giá. 100% giáo viên trong trường đã được tập huấn quy trình biên soạn đề kiểm tra theo đúng trình tự, chú ý đến bước thiết lập ma trận đề kiểm tra, các môn thi theo hình thức tự luận cần tăng cường các câu hỏi mở. Các bộ môn đã xây dựng và sử dụng hiệu quả ngân hàng đề kiểm tra từ 15 phút trở lên.

Cùng với đó, Ban Giám hiệu nhà trường phối hợp chặt chẽ với Ðoàn Thanh niên, Công đoàn trường thực hiện nghiêm kỷ cương nền nếp trong dạy và học, gìn giữ tinh thần đoàn kết, thống nhất giữa giáo viên và học sinh. Trường đã thực hiện giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống tích hợp vào các môn học như: Giáo dục công dân, Sinh học, Ðịa lý, Ngữ văn… và được học sinh đón nhận tích cực. Ðối với hoạt động giáo dục ngoài giờ, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã cử giáo viên phụ trách và tổ chức hoạt động dưới nhiều hình thức như: tập trung, ngoại khóa, tích hợp… với các nội dung gắn liền với các ngày lễ lớn của dân tộc.

Nhờ đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, phong trào thi đua dạy tốt – học tốt của Trường THPT Lý Bôn đã có nhiều chuyển biến tích cực. Kết thúc năm học 2013 – 2014, Trường có 92,53% học sinh xếp hạnh kiểm loại khá, tốt; 54,86% học sinh xếp học lực loại khá, giỏi. Nhiều năm liền, trường luôn có 100% học sinh tốt nghiệp THPT.

Ðể tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, nhà trường sẽ phát huy trí tuệ tập thể, huy động năng lực của cán bộ, giáo viên và nhân viên toàn trường. Ðặc biệt, Trường THPT Lý Bôn tiếp tục tăng cường đổi mới quản lý để duy trì tốt kỷ cương, nền nếp, xứng đáng là ngôi trường mang tên người anh hùng dân tộc Lý Bôn.

Ðặng Anh