Đông La là một trong hai đơn vị được chọn triển khai thí điểm Đề án 281. Ngay sau khi được chọn, Ban Chỉ đạo xã hội học tập xã đã tiến hành khảo sát, lựa chọn 6 gia đình, 2 dòng họ để triển khai mô hình gia đình học tập, dòng họ học tập. Thôn Cổ Dũng và thôn Thuần Túy được chọn triển khai mô hình cộng đồng học tập và 3 trường mầm non, tiểu học, THCS được chọn triển khai mô hình đơn vị học tập. Xã cũng tiến hành lựa chọn các gia đình, dòng họ trong một thôn theo hình thức 3 trong 1 (3 mô hình trong 1 thôn) nhằm phát triển các mô hình theo chiều sâu, giúp người dân dễ nắm bắt và áp dụng thực hiện. Để phong trào đi vào thực tế, Ban Chỉ đạo xã hội học tập xã đã phát “Bộ tiêu chí đánh giá” tới từng gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị để đối chiếu, so sánh những tiêu chí đã đạt, chưa đạt, từ đó có kế hoạch phấn đấu thực hiện. Sau gần một năm triển khai thí điểm, các mô hình đều đạt theo bộ tiêu chí đánh giá đề ra. 6 hộ đạt gia đình văn hóa, có 9 trẻ trong độ tuổi đi học được đến trường. Các gia đình tạo điều kiện về tinh thần, cơ sở vật chất cho việc học tập của con. Dòng họ Vũ Đình, Phan Văn đều đạt các tiêu chí về số trẻ trong độ tuổi đến trường, tỷ lệ thành viên trong họ biết chữ, xây dựng được quỹ khuyến học. Hai thôn Cổ Dũng, Thuần Túy có tỷ lệ trẻ đến trường, số người biết chữ và học tập thường xuyên cao. 3 trường học bảo đảm các tiêu chí theo quy định như: có điều kiện cơ sở vật chất học tập tốt, có sự quan tâm tạo điều kiện trong việc học tập thường xuyên. Ông Nguyễn Hải Huân, Phó Chủ tịch UBND xã, Chủ tịch Hội Khuyến học xã Đông La cho biết: Việc triển khai các mô hình đã tạo ra phong trào thi đua học tập giữa các gia đình, dòng họ, thôn xóm. Nhiều dòng họ trong xã đã đến học hỏi từ các mô hình triển khai thí điểm.

Cùng với Đông La, Đông Vinh cũng thực hiện tốt việc triển khai thí điểm các mô hình học tập. Các mô hình đều đạt từ 90 điểm trở lên. 6 gia đình có 13 trẻ trong độ tuổi được đến trường, có quỹ khuyến học và quan tâm tạo điều kiện học tập cho con. Dòng họ Phạm Văn và dòng họ Nguyễn Đức được chọn xây dựng mô hình dòng họ học tập, 100% thành viên trong dòng họ biết chữ, được học tập thường xuyên qua các kênh thông tin và hầu hết các gia đình trong dòng họ đạt gia đình văn hóa. Mô hình cộng đồng học tập và mô hình đơn vị học tập cũng đạt được kết quả tích cực. Trung tâm học tập cộng đồng được tăng cường cơ sở vật chất, tạo điều kiện cho người dân tiếp thu kiến thức, lao động và học nghề.

Nuôi heo khuyến học - nét đẹp trong phong trào khuyến học, khuyến tài ở Đông Hưng.

Ông Vũ Xuân Đáng, Chủ tịch Hội Khuyến học huyện Đông Hưng cho biết: Ngoài hai xã được chỉ đạo triển khai thí điểm, đến nay, toàn huyện đã có 17 xã và 22 cơ quan, đơn vị đăng ký triển khai xây dựng mô hình học tập. Qua quá trình kiểm tra, đánh giá, đã có 6 xã và 13 cơ quan được công nhận “Đơn vị học tập” giai đoạn 2014 - 2015. Từ thực tiễn triển khai thí điểm các mô hình học tập, các địa phương đã có nhiều ý kiến đóng góp ở từng khía cạnh nhằm xây dựng bộ tiêu chí ngày càng hoàn thiện hơn, góp phần nâng cao hiệu quả triển khai Đề án 281 trong giai đoạn 2. Hiện nay, Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập huyện đang chuẩn bị các điều kiện cần thiết để triển khai Đề án 281 ra 100% xã trên địa bàn. Trong tháng 6 sẽ tổ chức tập huấn cho các xã, thị trấn, cơ quan, đơn vị về việc xây dựng mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng. Hy vọng đây sẽ là tiền đề để phong trào học tập tại Đông Hưng được nhân rộng và tiếp tục phát triển bền vững.

Hoàng Lanh