Nhằm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh, phát triển năng lực hợp tác làm việc, năng lực giao tiếp, tăng cường sự tự tin cho học sinh, tạo tiền đề để các em hình thành tính cách, đồng thời phát triển kỹ năng sống của mình, năm học 2015 – 2016, ngành Giáo dục thành phố Thái Bình đã tổ chức dạy thí điểm mô hình trường học mới ở Trường THCS Kỳ Bá và tiếp tục nhân rộng thêm 7 trường THCS ở năm học này.

Tại chuyên đề trường học mới, các cán bộ, giáo viên đã dự 2 giờ dạy môn Toán học và môn Ngữ văn theo mô hình trường học mới. Sau tiết dạy, các cán bộ, giáo viên đã thảo luận về giờ dạy, nêu rõ những ưu điểm, tồn tại, khó khăn của tiết dạy và đưa ra các giải pháp khắc phục để áp dụng linh hoạt những thành tố của mô hình này.

Qua chuyên đề, tất cả các thày, cô giáo tham dự đều thống nhất mô hình trường học mới có nhiều ưu điểm như: hoạt động  nhóm có hiệu quả, kỹ năng điều hành của nhóm trưởng tốt, nghiên cứu bài học tích cực, giáo viên giám sát, hỗ trợ các nhóm, kiểm soát tới từng học sinh tốt. Đặc biệt, các em học sinh đã hình thành đức tính tự học, tự quản, tự đánh giá; chủ động tương tác, có kỹ năng chia sẻ, phản hồi với thầy, cô giáo và với các bạn trong nhóm, trước lớp.

Đặng Anh