Đề án tái cơ cấu ngành Nông nghiệp tỉnh Thái Bình đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 được UBND tỉnh phê duyệt đã xác định hướng tái cơ cấu ngành Nông nghiệp theo hướng nâng cao giá trị gia tăng, phát triển bền vững gắn với tích tụ đất đai, ứng dụng khoa học công nghệ và giải quyết việc làm cho lao động nông thôn. Trước yêu cầu đó, Trường Trung cấp Nông nghiệp Thái Bình đã từng bước đổi mới công tác đào tạo nhằm phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực nông nghiệp chất lượng cao. Trường đã đầu tư nâng cấp hệ thống cơ sở hạ tầng, trang thiết bị phục vụ hoạt động giảng dạy và học tập. Cảnh quan nhà trường ngày một khang trang, sạch đẹp, khu thực hành, thực tập công nghệ cao được xây dựng mới, nhiều trang thiết bị hiện đại được bổ sung. Trên khuôn viên rộng hơn 82.800m², Trường có 1 giảng đường 3 tầng, 13 phòng học, 2 phòng thư viện, 3 phòng thí nghiệm, 2 dãy nhà ký túc xá hai tầng, nhà làm việc, các xưởng thực tập, thực hành cùng hệ thống cơ sở vật chất phục vụ công tác giáo dục thể chất và nhiều công trình phụ trợ khác. Nhà trường dành 50.000m² cho trại thí nghiệm thực hành, xây dựng các mô hình canh tác lúa nước, cây màu, nhà lưới ươm cây, chuồng trại, ao nuôi trồng thủy sản, tạo điều kiện để học sinh thực hành, thực tập và rèn nghề. Đội ngũ cán bộ, giáo viên không ngừng phát triển về số lượng và chất lượng. Nhà trường hiện có 50 cán bộ, viên chức, người lao động, 100% giáo viên có trình độ đại học, trong đó có 3 nghiên cứu sinh, 21 cán bộ, giáo viên có trình độ thạc sĩ. Mỗi cán bộ, giáo viên luôn tìm tòi, đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng chính xác, ngắn gọn, dễ nhớ, kết hợp giữa kinh nghiệm thực tiễn, kỹ năng thực hành của người học với phương pháp giảng dạy rèn nghề "cầm tay chỉ việc", "mỗi giờ lý thuyết, ba giờ thực hành", từ đó không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Học sinh Lê Quang Hưng, lớp 56C, K56, Khoa Trồng trọt - Bảo vệ thực vật chia sẻ: Ngoài điều kiện cơ sở vật chất không ngừng được đầu tư nâng cấp, phương pháp giảng dạy, rèn nghề, học đi đôi với thực hành đã giúp học sinh nâng cao kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp. Tình cảm yêu thương học sinh của thầy cô giáo đã giúp chúng em ngày càng trưởng thành và thêm gắn bó với mái trường này.

Được sự tạo điều kiện của các cấp, các ngành, nhà trường đã về từng địa phương đánh giá, khảo sát nhu cầu đào tạo nghề trong lĩnh vực nông nghiệp của người lao động, xây dựng kế hoạch thống nhất với cấp ủy, chính quyền, trung tâm học tập cộng đồng, các đoàn thể phối hợp mở lớp đào tạo nghề cho nông dân. Trong khoảng thời gian 2 - 3 tháng với phương pháp truyền đạt dễ hiểu, với những minh chứng cụ thể, kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý thuyết và thực hành theo phương châm "cầm tay chỉ việc", hàng nghìn nông dân các địa phương trong tỉnh đã tiếp cận với kiến thức khoa học kỹ thuật, được trao đổi, thảo luận về những vấn đề cần quan tâm trong sản xuất nông nghiệp, được cung cấp thông tin về những mô hình sản xuất hiệu quả để liên hệ, tham quan, học tập. Đến nay, 7 xã của huyện Kiến Xương, 3 xã của huyện Quỳnh Phụ, 5 xã của huyện Thái Thụy, 9 xã của huyện Hưng Hà đang duy trì phương pháp liên kết đào tạo này. Bà Nguyễn Thị Phượng, Phó Chủ tịch UBND huyện Quỳnh Phụ cho biết: Thông qua các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn, hàng trăm nông dân Quỳnh Phụ đã tham gia học tập và ứng dụng kiến thức vào thực tế sản xuất, nhiều mô hình sản xuất nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao đã được triển khai tại địa phương. Chúng tôi ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực, cố gắng của Trường Trung cấp Nông nghiệp Thái Bình đã góp phần tích cực vào phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Trước yêu cầu đào tạo và nâng cao tay nghề cho lao động nông thôn hướng tới tiếp cận với nền nông nghiệp hiện đại, công nghệ cao, ngoài phục vụ sản xuất trong tỉnh, Trường Trung cấp Nông nghiệp Thái Bình còn là một trong những cơ sở cung cấp lao động có chất lượng cho các doanh nghiệp nông nghiệp ngoài tỉnh và xuất khẩu lao động. Nhà trường đã phối hợp với Trung tâm Cung ứng nguồn nhân lực Học viện Nông nghiệp Việt Nam ký biên bản hợp tác về việc tăng cao cơ hội việc làm trong lĩnh vực nông nghiệp tại các nước phát triển như Nhật Bản, Israel, Úc… cho nguồn nhân lực địa phương. Sự hợp tác này đã tạo bước tiến mới trong việc đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, mở rộng cơ hội việc làm cho lao động các địa phương trong lĩnh vực nông nghiệp.

Minh Hưng