Giáo dục STEM: Rút ngắn khoảng cách từ lý thuyết đến thực tiễn
Thái Thụy là huyện đi đầu trong việc triển khai và nhân rộng phương pháp giáo dục STEM trong các trường học. Đến nay, tất cả các trường tiểu học, THCS và trường liên cấp trong huyện đều có ít nhất một câu lạc bộ STEM hoạt động 1 buổi/tuần, mỗi câu lạc bộ có từ 20 - 30 học sinh tham gia trên tinh thần hoàn toàn tự nguyện. Đặc biệt, ngành Giáo dục huyện đã xây dựng được bộ giáo án các tiết dạy sáng tạo khoa học kỹ thuật bao gồm 60 bài giảng để hướng dẫn học sinh trong các buổi sinh hoạt câu lạc bộ.
Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh (Thái Thụy) là một trong những trường tiên phong trong việc triển khai giáo dục STEM. Những năm qua, nhà trường luôn được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện chọn làm điểm tổ chức chuyên đề giáo dục STEM cấp huyện. Gần đây nhất, qua tiết dạy minh họa “Giải pháp nhà ở cho người dân ở vùng thường xuyên bị lũ lụt” của cô giáo Nguyễn Thị Thương cùng với học sinh lớp 9A2 đã cho thấy khả năng tư duy và các ý tưởng sáng tạo. Dựa trên kiến thức đã học, các nhóm đã đưa ra nhiều giải pháp tốt để người dân có thể áp dụng làm nhà “sống chung với lũ” để bảo đảm cuộc sống và hạn chế thấp nhất thiệt hại về người và của. Phần phản biện của các nhóm diễn ra sôi nổi với các bản thiết kế để hoàn thiện ý tưởng được các thầy cô giáo tham dự đánh giá cao.
Cô giáo Trịnh Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh chia sẻ: Ngay từ đầu các năm học, câu lạc bộ STEM của trường được thành lập. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các nhóm học sinh trong câu lạc bộ đều có những ý tưởng sáng tạo để có sản phẩm STEM, những dự án khoa học kỹ thuật về các lĩnh vực: y sinh và sức khỏe đời sống, khoa học trái đất và môi trường, năng lượng vật lý, kỹ thuật cơ khí, kỹ thuật môi trường, rô bốt và máy thông minh... Với tư duy sáng tạo, vận dụng kiến thức trong sách vào các sản phẩm khoa học gắn liền với thực tế, các em đã tạo ra nhiều sản phẩm đa dạng và phong phú về thể loại như: mô hình chạy được tàu thủy lực, ca-nô điều khiển từ xa, rô bốt quét nhà, thùng rác phân loại, máy phun thuốc trừ sâu, máy tra hạt, máy tưới nước tự động, đèn bắt muỗi... Có nhiều vật liệu tưởng chừng như không còn giá trị trong đời sống nhưng với sự sáng tạo và niềm đam mê nghiên cứu khoa học, công nghệ của học sinh đã trở thành những sản phẩm ấn tượng và thiết thực như máy lọc nước sạch trong gia đình, máy hút rác, máy báo trộm...
Theo cô giáo Trịnh Thị Hiền, sáng tạo khoa học kỹ thuật ở trường nhiều năm qua thực sự là sân chơi trí tuệ và bổ ích nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, định hướng học sinh biết ứng dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn đời sống. Qua đó, các em có dịp thể hiện nhiều ý tưởng sáng tạo, khả năng nghiên cứu khoa học và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
Từ cách triển khai thực hiện và hiệu quả phương pháp giáo dục STEM của Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh, nhiều trường học trong và ngoài huyện Thái Thụy đã tích cực nhân rộng phương pháp này.
Tại chuyên đề dạy học STEM “Làm đèn kéo quân theo mô hình lăng trụ đều” của học sinh lớp 9A, Trường THCS thị trấn Vũ Thư, các em được tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Từ những vật liệu thông thường như gỗ, nhựa, bìa, trục, giấy, nến, băng dính... kết hợp với kiến thức đã học của các môn: Toán, Vật lý, Công nghệ, Mỹ thuật, các em đã chế tạo thành công chiếc đèn kéo quân hình lăng trụ đều.
Theo cô giáo Đoàn Thị Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Vũ Thư, với mong muốn tìm ra phương pháp giảng dạy mới, rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành, nhà trường đã đưa giáo dục STEM đến với học sinh bằng cách kết hợp giảng dạy STEM trong các tiết học, khuyến khích giáo viên tham gia để nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo hứng thú và cảm hứng cho học sinh sáng tạo. Qua các sản phẩm STEM cho thấy học sinh đã biết vận dụng kiến thức đã học vào giải thích, thiết kế, lắp đặt những sản phẩm đa phần đều có tính ứng dụng trong thực tiễn.
Có thể nói, việc từng bước đưa phương pháp giáo dục STEM vào trường học đã mang lại nhiều ý nghĩa, phù hợp với định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông, khuyến khích phát huy năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh. Giáo dục STEM là phương pháp mới phù hợp với việc tiếp cận và triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Đặng Anh
Tin cùng chuyên mục
- Xã luậnNhân lên truyền thống “tôn sư, trọng đạo” 20.11.2024 | 05:12 AM
- Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố: Tổ chức chuyên đề thay sách giáo khoa mới lớp 9 11.10.2024 | 17:54 PM
- UBND thành phố: Chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm 09.10.2024 | 18:56 PM
- Đồng chí Ngô Đông Hải, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy dự lễ khai giảng năm học mới tại Trường THPT Tây Thụy Anh 05.09.2024 | 11:13 AM
- Vũ Thư: Giành 62 giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh năm học 2023 -2024 10.05.2024 | 15:42 PM
- Phát động cuộc thi trắc nghiệm trên internet tìm hiểu danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn 26.04.2024 | 17:35 PM
- Thành phố: 32 giáo viên tham gia hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi 11.03.2024 | 17:00 PM
- Xã luậnPhát huy phẩm chất cao quý của nhà giáo Việt Nam 20.11.2023 | 08:33 AM
- Quỳnh Phụ: Tổng kết phong trào thi đua năm học 2022-2023 15.11.2023 | 15:37 PM
- Khai giảng khóa bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh cấp THPT 04.11.2023 | 20:03 PM
Xem tin theo ngày
- Tiếp tục chương trình kỳ họp thứ tám: Quốc hội thảo luận về sửa đổi dự án Luật Quảng cáo
- Thông cáo báo chí Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII
- Quốc hội thảo luận về các dự án luật
- Đồng chí Ngô Đông Hải giữ chức Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương
- Tiếp tục chương trình kỳ họp thứ tám, Quốc hội thảo luận tại tổ về các dự án luật
- Họp Ban Cán sự đảng UBND tỉnh
- Ký kết Quy chế phối hợp công tác giữa Ban Cán sự đảng UBND tỉnh với Ban Cán sự đảng Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh
- Tiếp tục chương trình kỳ họp thứ tám, Quốc hội thảo luận về các dự thảo nghị quyết
- Đồng chí Nguyễn Khắc Thận, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh tiếp xúc cử tri tại thành phố Thái Bình
- Quốc hội tiếp tục họp đợt 2 của kỳ họp thứ tám