1. Những lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh

1.1. Về xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức

Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức nhà nước bởi Người hiểu rõ rằng, hiệu lực, hiệu quả hoạt động của bộ máy chính quyền nhà nước phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng đội ngũ cán bộ. Người dạy: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc” và “muôn việc thành công hoặc thất bại đều do cán bộ tốt hoặc kém”¹. Người cũng chỉ rõ vị trí, vai trò của cán bộ trong bộ máy chính quyền nhà nước các cấp: “Cán bộ là cái dây chuyền của bộ máy. Nếu dây chuyền không tốt, không chạy thì động cơ dù tốt, dù chạy, toàn bộ máy cũng tê liệt. Cán bộ là những người đem chính sách của Chính phủ, của Đoàn thể thi hành trong nhân dân, nếu cán bộ dở thì chính sách hay cũng không thể thực hiện được”².

Đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức là những mắt khâu trung gian, là cầu nối giữa Đảng, Chính phủ với quần chúng nhân dân. Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Cán bộ là những người đem chính sách của Đảng, của Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ và thi hành. Đồng thời, đem tình hình của dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt chính sách cho đúng”³.

Để làm công việc được Chính phủ, đoàn thể giao phó đạt chất lượng, hiệu quả cao, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu đội ngũ cán bộ phải có đủ “đức”, đủ “tài”. “Đức” và “tài” là những phẩm chất không thể thiếu ở mỗi người cán bộ. Ở đây, “đức” là những phẩm chất đạo đức phải có ở người cán bộ cách mạng; “tài” là những phẩm chất thuộc về trình độ chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ công tác của mỗi cán bộ. Giữa đức và tài có mối quan hệ mật thiết với nhau, như Bác đã chỉ rõ: có đức mà không có tài thì chỉ là người vô dụng; còn có tài mà không có đức thì làm việc gì cũng khó. Đối với cán bộ, công chức lãnh đạo trong bộ máy chính quyền, điều mà Người quan tâm thường xuyên vẫn là phẩm chất đạo đức và tinh thần phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, bởi thiếu những điều cơ bản này thì dù có năng lực giỏi giang đến mấy cũng không dùng được.

Những phẩm chất đạo đức của người cán bộ được Chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát: “Tự mình phải: Cần kiệm; Hòa mà không tư; Cả quyết sửa lỗi mình; Cẩn thận mà không nhút nhát; Hay hỏi; Nhẫn nại (chịu khó); Hay nghiên cứu, xem xét; Vị công vong tư; Không hiếu danh, không kiêu ngạo; Nói thì phải làm; Giữ chủ nghĩa cho vững; hy sinh; Ít lòng ham muốn về vật chất; Bí mật. Đối với người thì phải khoan thứ; Với đoàn thể thì nghiêm; Có lòng bày vẽ cho người; trực mà không táo bạo; Hay xem xét người. Khi làm việc phải xem xét hoàn cảnh kỹ càng; Quyết đoán; Dũng cảm; Phục tùng đoàn thể”⁴. Những phẩm chất hàng đầu vẫn là hết mực trung thành, phụng sự Tổ quốc, tận tụy phục vụ nhân dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.

Về trình độ chuyên môn, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu người cán bộ phải có trình độ văn hóa, am hiểu pháp luật, thành thạo nghiệp vụ hành chính; có năng lực lãnh đạo, tổ chức thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Quan điểm nhất quán của Bác là chú trọng chất trí tuệ và tính chuyên môn trong tổ chức bộ máy chính quyền nhà nước thông qua chất lượng đội ngũ cán bộ. Nói chuyện tại Đại hội lần thứ nhất Đảng Dân chủ Việt Nam ngày 20/10/1946, Người khẳng định: “Có đủ chất xám trong bộ máy chính quyền thì mới tăng được sức bật, sức bền của khối ximăng cốt sắt đại đoàn kết toàn dân bảo vệ và xây dựng Tổ quốc”⁵. Với những tiêu chuẩn như vậy, ngoại trừ những cán bộ các cơ quan dân cử, làm việc theo nhiệm kỳ bầu cử, Bác Hồ yêu cầu những công chức theo chế độ chức nghiệp phải qua một kỳ thi tuyển để được bổ nhiệm vào các ngạch, bậc hành chính.

Phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn không phải là những thứ tự dưng có được, mà nó là kết quả của quá trình mỗi cán bộ khổ công, nỗ lực học tập, nghiên cứu, rèn luyện mới có được. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hằng ngày mà phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”⁶. Do đó, cùng với sự coi trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, Người yêu cầu người cán bộ phải biết tự động học tập, lấy tự học làm đầu; học để xác định tư tưởng đúng, tư tưởng đúng thì hành động mới không sai lạc. Tháng 9/1949, khi đến thăm Trường Nguyễn Ái Quốc, Bác đã ghi vào trang đầu quyển sổ vàng của Trường: “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự đoàn thể, giai cấp và nhân dân, Tổ quốc và nhân loại. Muốn đạt được mục đích thì phải: cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”⁷.

Khi người cán bộ đã có cả phẩm chất và năng lực, có đức và có tài để gánh vác trọng trách, nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó, Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp tục yêu cầu đội ngũ này phải thực hành phương pháp làm việc khoa học, tác phong chuyên nghiệp, sâu sát dân, gần dân, học hỏi dân để hoàn thiện mình. Trong thực hiện nhiệm vụ, Người dạy: “Cán bộ tỉnh phải đến tận các huyện, các xã; cán bộ huyện phải đến tận các xã, các thôn. Cán bộ phải chân đi, mắt thấy, tai nghe, miệng nói, tay làm, óc nghĩ để thiết thực điều tra, giúp đỡ, kiểm soát, rút kinh nghiệm, giúp đỡ nông dân và học hỏi dân”⁸.

1.2. Về xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh

Đội ngũ cán bộ, công chức có phẩm chất đạo đức trong sáng, có năng lực chuyên môn, tinh thông nghiệp vụ, vừa hồng vừa chuyên chính là nền tảng quan trọng để xây dựng bộ máy chính quyền các cấp trong sạch, vững mạnh. Tư tưởng, lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng chính quyền nhà nước trong sạch, vững mạnh thể hiện ở những điểm cơ bản sau:

Thứ nhất, xây dựng bộ máy chính quyền thực sự của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân. Chính quyền là của nhân dân bởi, như Bác Hồ đã dạy, “Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương do dân cử ra. Đoàn thể từ trung ương đến xã do dân tổ chức nên. Tóm lại, quyền hạn và lực lượng đều ở nơi dân”⁹. Người chỉ rõ: “Nhân dân là ông chủ nắm chính quyền. Nhân dân bầu ra đại biểu thay mặt mình thi hành chính quyền ấy”¹⁰.

Sự ra đời, tồn tại và hoạt động của bộ máy chính quyền là do nhân dân. Bác Hồ khẳng định: “Nhân dân bầu ra các Hội đồng nhân dân, Ủy ban kháng chiến hành chính địa phương và Quốc hội cùng Chính phủ Trung ương. Trong các cuộc bầu cử, công dân Việt Nam từ 18 tuổi trở lên, không phân biệt gái trai, tôn giáo, mức tài sản, trình độ văn hóa, không phân biệt nòi giống, đều có quyền tham gia. Đó là một cách rất hợp lý để nhân dân thực hành quyền thống trị của mình”¹¹. Bầu ra người đại diện cho mình ở bộ máy chính quyền các cấp, song “Nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân nếu những đại biểu ấy tỏ ra không xứng đáng với sự tín nhiệm của nhân dân”¹²; hoặc “Nếu Chính phủ làm hại dân thì dân có quyền đuổi Chính phủ”¹³.

Quyền lực của Nhà nước, chính quyền các cấp là của nhân dân, được nhân dân ủy thác, giao phó thông qua các cơ quan đại diện bộ máy chính quyền các cấp. Đến lượt mình, sự hoạt động của bộ máy chính quyền các cấp lại hướng tới mục tiêu vì nhân dân, phục vụ nhân dân và vì lợi ích của nhân dân. Bác Hồ đã dạy: “Các cơ quan của Chính phủ từ toàn quốc cho đến các làng, đều là công bộc của dân, nghĩa là để gánh vác việc chung của dân, chứ không phải để đè đầu dân như trong thời kỳ dưới quyền thống trị của Pháp, Nhật”¹⁴; hoặc: “Trong bộ máy cách mạng, từ người quét nhà, nấu ăn cho đến Chủ tịch một nước đều là phân công làm đày tớ cho dân”¹⁵. Người đòi hỏi mỗi cán bộ, công chức, viên chức, với tư cách đày tớ, công bộc của dân, đều phải “Đem tài dân, sức dân, của dân làm lợi cho dân”¹⁶ và “Việc gì lợi cho dân ta phải hết sức làm. Việc gì hại đến dân, ta phải hết sức tránh”¹⁷. Như vậy, xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh hiện nay đòi hỏi phải xây dựng những thiết chế mới nhằm bảo đảm cho nhân dân có thực quyền và thực hiện quyền làm chủ xã hội, tránh dân chủ hình thức.

Thứ hai, xây dựng chính quyền hoạt động thực sự hiệu lực, hiệu quả dựa trên các nguyên tắc, quy định của pháp luật. Ngay từ đầu, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhận thức sâu sắc nguyên tắc xây dựng bộ máy nhà nước kiểu mới, đó là nhà nước, các cấp chính quyền của nó phải được tổ chức, vận hành dựa trên các quy định của pháp luật. Tại phiên họp Chính phủ sau khi đọc Tuyên ngôn độc lập, Người đã khẳng định: “Chúng ta phải có một hiến pháp dân chủ”¹⁸. Trong xây dựng bộ máy chính quyền, Hồ Chí Minh luôn nhất quán phương châm xây dựng một bộ máy quản lý nhà nước gọn nhẹ, có cơ cấu hợp lý, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, có khả năng bao quát, giải quyết tốt các vấn đề kinh tế - xã hội, văn hóa của đất nước cũng như của từng địa phương.

Thứ ba, kiên quyết chống ba thứ “giặc nội xâm” là tham ô, lãng phí, quan liêu để làm cho chính quyền trong sạch, vững mạnh. Một chính quyền hoạt động hiệu lực, hiệu quả, một mặt, phải dựa vào tính nghiêm minh của việc thi hành pháp luật; mặt khác, phải dựa vào sự trung thực, gương mẫu, trong sạch về đạo đức của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức. Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Tham ô, lãng phí và bệnh quan liêu, dù cố ý hay không, cũng là bạn đồng minh của thực dân và phong kiến... Nó làm hỏng tinh thần trong sạch và ý chí khắc khổ của cán bộ ta. Nó phá hoại đạo đức cách mạng của ta là cần, kiệm, liêm, chính... Tội lỗi ấy cũng nặng như tội lỗi Việt gian, mật thám”¹⁹. Theo Người, “... bệnh quan liêu đã ấp ủ, dung túng, che chở cho nạn tham ô, lãng phí. Vì vậy, muốn trừ sạch nạn tham ô, lãng phí thì trước mắt phải tẩy sạch bệnh quan liêu”²⁰. Không thể nói đến một chính quyền trong sạch, vững mạnh nếu không kiên quyết đấu tranh phòng, chống ba thứ “giặc nội xâm” là tham ô, lãng phí, quan liêu.

2. Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh

Trong quá trình chuẩn bị các điều kiện thành lập Đảng, Bác Hồ không chỉ quan tâm đến việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, mà còn rất quan tâm giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ nòng cốt của Đảng về đạo đức, tư cách người cách mạng. Từ năm 1927, trong 23 điểm nêu trong cuốn Đường Kách mệnh, Hồ Chí Minh đã chỉ ra nhiều phẩm chất đạo đức cần có đối với người cách mạng: “Tự mình phải: Cần kiệm; Hòa mà không tư; Cả quyết sửa lỗi mình; Cẩn thận mà không nhút nhát; Nhẫn nại (chịu khó); Vị công vong tư; Không hiếu danh, không kiêu ngạo; Nói thì phải làm; Hy sinh; Ít lòng tham muốn về vật chất; Khoan thứ; Có lòng bày vẽ cho người; Trực mà không táo bạo; Quyết đoán; Dũng cảm...”²¹.

Mặc dù phải lo đối phó với thù trong giặc ngoài với biết bao khó khăn dồn dập, nhưng Hồ Chí Minh đã cùng với Đảng tổ chức thành công cuộc Tổng tuyển cử bầu ra Quốc hội khóa I. Người được Quốc hội bầu làm Chủ tịch Chính phủ liên hiệp kháng chiến. Đây là Chính phủ hợp hiến đầu tiên do đại biểu của nhân dân bầu ra, có đầy đủ tư cách và hiệu lực trong giải quyết mọi vấn đề đối nội và đối ngoại của Nhà nước Việt Nam mới. Nhờ vậy mà quân đội Tưởng Giới Thạch và đại diện Đồng minh tới Hà Nội không thể lật đổ, mà phải nói chuyện với Chính phủ Hồ Chí Minh. Rõ ràng, quan tâm xây dựng chính quyền nhà nước là mối quan tâm hàng đầu của Người trong bối cảnh đất nước “ngàn cân treo sợi tóc”.

Đối với việc thu hút nhân tài, Hồ Chí Minh đã nêu gương sáng trong việc mạnh dạn sử dụng những viên chức, quan lại đã được đào tạo về nghiệp vụ và kỹ thuật hành chính dưới chế độ cũ; đồng thời, cho đăng báo tìm người tài đức, kêu gọi ai có tài hãy ra giúp nước nhà. Bằng trí tuệ, uy tín, sức thu hút của mình, Hồ Chí Minh đã tuyên truyền, vận động, đào tạo, bồi dưỡng được nhiều trí thức Việt kiều yêu nước trở thành những cán bộ khoa học đầu ngành, cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp kháng chiến, kiến quốc ở Việt Nam, như các ông Trần Đại Nghĩa, Hồ Đắc Di, Tôn Thất Tùng...

Đối với việc xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, ngay từ tháng 1/1941, Nguyễn Ái Quốc đã tổ chức lớp học và trực tiếp giảng bài, huấn luyện cho 43 cán bộ cách mạng Việt Nam. Nhờ sự chuẩn bị tích cực đó mà đến tháng 8/1945, Đảng ta đã có khoảng 5.000 cán bộ, đảng viên làm nòng cốt, lãnh đạo toàn dân làm nên cuộc cách mạng Tháng Tám thành công, lập nên Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Tháng 10/1947, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm Sửa đổi lối làm việc gồm 6 phần: Phê bình và sửa chữa; Mấy điều kinh nghiệm; Tư cách và đạo đức cách mạng; Vấn đề cán bộ; Cách lãnh đạo; Chống thói ba hoa. Những nội dung này đều liên quan trực tiếp đến việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đặc biệt là những tiêu chuẩn để lựa chọn cán bộ.

Bác Hồ cũng là tấm gương mẫu mực về chấp pháp nghiêm minh. Người đòi hỏi “phải thẳng tay trừng trị những kẻ bất liêm, bất kỳ kẻ ấy ở địa vị nào, làm nghề nghiệp g씲². Cuối năm 1945, khi giao việc cho đồng chí Lê Giản sang phụ trách ngành công an, Bác Hồ căn dặn: Bác lưu ý chú phải “thiết diện vô tư”, bốn chữ thôi. Rồi Người giải thích: Thiết diện là mặt sắt nghĩa là làm công an thì phải kiên quyết, cứng rắn; vô tư là không thiên vị, nghĩa là phải hết sức công bằng, công minh. Chú làm cái nghề này mà không “thiết diện vô tư” thì Bác sẽ “thiết diện vô tư” với chú ²³. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói và gương mẫu thực hiện. Trong kháng chiến chống Pháp, Đại tá Trần Dụ Châu, vốn cũng là một người cách mạng, nhưng khi làm Cục trưởng Cục Quân nhu đã lợi dụng chức vụ, bớt xén phần cơm áo vốn đã rất kham khổ của bộ đội ta để cùng đồng bọn sống phè phỡn, lãng phí, trụy lạc. Vụ án được khởi tố, đưa ra tòa án quân sự và bị tòa tuyên án tử hình. Trần Dụ Châu cùng gia đình kháng án lên Bác Hồ, xin được khoan hồng. Vụ án đã gây cho Bác nỗi đau buồn sâu sắc. Nhưng đối với loại sâu mọt đục khoét nhân dân, trị một người là để cứu muôn người nên dù rất đau lòng, Bác Hồ đã ký lệnh bác đơn kháng án của Trần Dụ Châu. Án tử hình sau đó đã được thi hành.

3. Học tập, làm theo lời dạy, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh ở Thái Bình trong giai đoạn hiện nay

Trong giai đoạn hiện nay, Đảng ta đã nhận định: “Kỷ cương, kỷ luật trong quản lý nhà nước, thực thi công vụ còn nhiều yếu kém... Tổ chức và hoạt động của chính quyền địa phương chậm đổi mới; hiệu lực, hiệu quả ở nhiều nơi chưa cao”²⁴. Bên cạnh đó, “Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên và tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí chưa bị đẩy lùi”²⁵. Tình hình đó đang đặt ra nhiệm vụ cấp thiết là phải nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức gắn liền với xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh. Việc tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả học tập, làm theo lời dạy, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức là góp phần xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh ở Thái Bình.

3.1. Đối với cán bộ, công chức, viên chức

Cán bộ, công chức, viên chức học tập, làm theo lời dạy, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ cán bộ, trước hết, là học tập, làm theo tấm gương đạo đức của người cán bộ cách mạng; theo những lời dạy của Bác về tinh thần cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, lối sống trong sáng, khiêm tốn, giản dị, trung thực, đoàn kết, thủy chung, sống có trách nhiệm với quê hương, đất nước; giữ gìn kỷ luật, tinh thần thượng tôn pháp luật; người cán bộ phải học Bác ở tình thương yêu sâu sắc và sự đồng cảm đối với con người, với nhân dân. Hồ Chí Minh yêu cầu mỗi cán bộ phải kiên định lập trường chính trị, ra sức học tập lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhưng không phải để có đủ “tiêu chuẩn chính trị”, mà là Người mong muốn mọi người: “Hiểu chủ nghĩa Mác - Lênin là phải sống với nhau có tình có nghĩa. Nếu thuộc bao nhiêu sách mà sống không có tình có nghĩa thì sao gọi là hiểu chủ nghĩa Mác - Lênin được”²⁶.

Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, mỗi cán bộ, công chức, viên chức phải tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, thành thạo kỹ năng nghiệp vụ. Bên cạnh đó, mỗi người phải tự rèn luyện cho mình tác phong làm việc khoa học, chuyên nghiệp và hiện đại, có trình độ kiến thức, hiểu biết pháp luật; có trình độ ngoại ngữ, tin học và có kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong quá trình thực hiện nhiệm vụ công tác.

Trong thực thi nhiệm vụ được giao, cán bộ, công chức, viên chức không được nhầm lẫn giữa sự ủy quyền của nhân dân với quyền lực cá nhân, dẫn tới chạy quyền, mua quyền, bán quyền, lộng quyền, cửa quyền, tham quyền... Khi có quyền mà lại thiếu đạo đức, lương tâm thì không thể nói tới phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, mà sẽ biến thành sâu mọt, đục khoét của dân. Trong cơ chế kinh tế thị trường, mỗi cán bộ, công chức, viên chức phải luôn cảnh giác, đề phòng giặc “trong lòng” với những biểu hiện, hành vi tham ô, lãng phí, quan liêu. Muốn thực hiện tốt nhiệm vụ của người cán bộ đối với Tổ quốc, với nhân dân thì không thể không tự giác đấu tranh phòng, chống chủ nghĩa cá nhân.

Học tập, làm theo tấm gương đạo đức, những lời dạy của Bác Hồ chỉ thực sự có ý nghĩa, đạt hiệu quả cao khi điều đó trở thành ý thức tự giác, thường xuyên của mỗi cán bộ, công chức, viên chức. Hằng ngày, hằng giờ, ở mọi lúc, mọi nơi, trong mọi hoạt động, mọi quan hệ xã hội, trong suy nghĩ cũng như trong hành động, người cán bộ phải thấm nhuần lời dạy của Bác: Việc gì có lợi cho dân, cho nước thì cố gắng làm, việc gì có hại đến dân, đến nước thì cố sức tránh, đặt lợi ích của dân, của nước lên trên lợi ích cá nhân.

Để góp phần xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, mỗi cán bộ, công chức, viên chức phải có dũng khí đấu tranh để bảo vệ cái tốt, cái đúng; phê phán, lên án những hành vi sai trái, tiêu cực của người khác. Tự bản thân cán bộ, công chức, viên chức phải nêu gương, đồng thời phải giáo dục, nhắc nhở con cháu, anh em, người thân trong gia đình cùng giữ gìn phẩm chất đạo đức, xây dựng lối sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật.

3.2. Đối với các cơ quan, tổ chức, chính quyền và các tầng lớp nhân dân

Bác Hồ thường căn dặn rằng, giáo dục, rèn luyện cán bộ về mọi mặt phải gắn liền với việc lựa chọn, quy hoạch, sử dụng đúng cán bộ. Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng chính quyền trong sạch, vững mạnh là phải gắn với việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức của Đảng, Nhà nước, đoàn thể “vừa hồng, vừa chuyên”, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, thực sự là những “công bộc của dân” - nhân tố quyết định thắng lợi của sự nghiệp đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay, bởi muôn việc thành công hoặc thất bại, đều do cán bộ tốt hoặc kém. Lựa chọn đúng cán bộ lãnh đạo, quản lý từ cấp chiến lược cho đến các ngành, các cấp hiện nay đang là vấn đề bức thiết, có ý nghĩa sống còn đối với chế độ và sự phát triển đất nước.

Cùng với sự nỗ lực phấn đấu dưỡng đức, luyện tài của bản thân mỗi cán bộ, công chức, viên chức thì các cấp ủy đảng, chính quyền, cơ quan, đoàn thể và nhân dân cần có cơ chế theo dõi, giám sát, động viên, cổ vũ để thúc đẩy sự chủ động, tự giác của cán bộ, công chức, viên chức, nhân rộng các điển hình tiên tiến; đồng thời, nhắc nhở, góp ý phê bình để ngăn ngừa, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực xảy ra trong cán bộ, công chức, viên chức.

Xây dựng chính quyền trong sạch vững mạnh không chỉ là công việc của cấp ủy đảng, chính quyền, của cán bộ, công chức, viên chức mà còn là quyền và nghĩa vụ, trách nhiệm của nhân dân. Nhân dân giao cho chính quyền thực hiện quyền phái sinh của mình, đồng thời là chỗ dựa của chính quyền, là nguồn sức mạnh của nhà nước; phục vụ nhân dân là lý do tồn tại của Nhà nước. Vì vậy, mỗi người dân cần tích cực nêu cao tinh thần trách nhiệm trong tham gia xây dựng chính quyền trong sạch vững mạnh; góp ý kiến để xây dựng và bổ sung, hoàn thiện chính sách và pháp luật của Nhà nước; đồng thời giám sát cán bộ, công chức, viên chức và các tổ chức chính quyền trong việc thực hiện chủ trương, chính sách và pháp luật; giám sát việc thực hiện đạo đức công chức, công vụ, qua đó phát hiện những sai trái, vi phạm, những vấn đề cần được bổ sung, điều chỉnh và xử lý, góp phần phát hiện và đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: bao nhiêu lợi ích đều của dân, quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân; công việc đổi mới, xây dựng là trách nhiệm của nhân dân; chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương do dân cử ra. Vì vậy nhân dân cũng cần tích cực phát huy quyền làm chủ của mình thông qua việc thực hiện tốt Pháp lệnh thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn; phát huy vai trò làm chủ của mình trong các công việc hằng ngày ở ngay tại địa phương, nhất là trong việc xây dựng và thực hiện các chính sách phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, các kế hoạch, quy hoạch, chương trình, dự án phát triển quan trọng, Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. Nhiệm vụ trọng tâm trước mắt là phát huy quyền làm chủ của mình lựa chọn những người xứng đáng thay mặt mình tham gia vào Quốc hội khóa XIV và Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2016 - 2021, gánh vác công việc chung của đất nước và địa phương, thông qua đó góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân.

(Còn nữa)

Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy

1, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 240, 269.

2, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 54.

3, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 269.

4, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 2, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 260.

5, Dẫn theo: Pháp quyền nhân nghĩa Hồ Chí Minh, Nxb. Văn hóa - Thông tin, Hà Nội, 2000, tr. 102.

6, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 293.

7, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 194.

8, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 711

9, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 698.

10, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 7, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 219.

11, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 7, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr. 218.

12, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 591.

13, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 60.

14, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 56.

15, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 6, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 515.

16, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 65.

17, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 56 - 57.

18, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 8.

19, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 6, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 490.

20, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 6, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 489 - 490.

21, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 2, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr. 260.

22, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 5, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 641.

23, Lê Giản, Hồi ký Những ngày sóng gió, Nxb. Công an nhân dân, in lần thứ hai, Hà Nội, 2000, tr. 174 - 175.

24, Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2016, tr. 173 - 174.

25, Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb. Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2016, tr. 61.

26, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 15, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 668.