Theo ông Đinh Bá Khải, Trưởng phòng GD và ĐT huyện: Hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT, Phòng GD và ĐT đã chỉ đạo các trường trên địa bàn đẩy mạnh phong trào thi đua, đổi mới công tác quản lý, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, phụ đạo kiến thức cho học sinh yếu. Đồng thời, đổi mới sinh hoạt chuyên môn tổ, cụm theo hướng tăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn, chú trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng sống, hiểu biết xã hội cho học sinh. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên từng bước được chuẩn hóa về chuyên môn nghiệp vụ. Công tác nghiên cứu khoa học được các trường quan tâm. Trong năm học 2019 - 2020 đã có 642 sáng kiến đề nghị cấp huyện, 244 sáng kiến đề nghị cấp tỉnh công nhận. Các đề tài, sáng kiến đã được áp dụng trong công tác quản lý, giảng dạy, mang lại hiệu quả cao.

Trường THCS Lê Danh Phương nhiều năm liền được đánh giá là đơn vị có chất lượng giáo dục tốt của ngành GD và ĐT huyện và tỉnh. Cô giáo Nguyễn Thị Tân, Phó Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Trường từng bước thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh. Chú trọng đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn thông qua các hoạt động dự giờ, trao đổi kinh nghiệm... Ngay từ đầu năm, Ban Giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi theo từng giai đoạn. Đồng thời, chuẩn bị tốt về cơ sở vật chất và triển khai, bố trí lịch dạy cụ thể cho giáo viên làm nhiệm vụ bồi giỏi. Qua đó giúp các thầy cô giáo chủ động, nâng cao ý thức trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Kết thúc năm học 2019 - 2020, Trường có trên 93% học sinh đạt học lực khá, giỏi; gần 99% học sinh đạt hạnh kiểm khá, tốt.

Theo thầy giáo Nguyễn Văn Bàng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Hồng Lĩnh: Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường thực hiện đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, nâng cao chất lượng dạy và học, phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường cùng thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Nhà trường huy động mọi nguồn lực để đầu tư trang thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập. Bên cạnh đó, quan tâm, tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên nâng cao trình độ. Do đó, năm học qua nhà trường tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học, giáo dục THCS.

Cùng với nâng cao chất lượng chuyên môn, ngành GD và ĐT huyện Hưng Hà đã tích cực tham mưu cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm đầu tư kết cấu hạ tầng, mạng lưới trường lớp phục vụ công tác dạy và học. Năm học qua, toàn huyện đã xây mới 68 phòng học, 33 phòng quản trị, 11 phòng bộ môn và 2 nhà vệ sinh với tổng kinh phí đầu tư trên 11,3 tỷ đồng.  Trang thiết bị dạy học cơ bản đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. 100% trường học được trang bị máy vi tính phục vụ công tác dạy học và quản lý giáo dục. Đến nay, huyện duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; phổ cập giáo dục tiểu học, THCS mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2.

Năm học 2020 - 2021, ngành GD và ĐT huyện Hưng Hà phấn đấu 99% cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành nhiệm vụ trở lên, trong đó 96% đạt lao động tiên tiến, 15% đạt chiến sĩ thi đua cơ sở. Phấn đấu có ít nhất 70% tập thể đạt danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”. Để đạt được mục tiêu đề ra, ngành GD và ĐT huyện tiếp tục triển khai hiệu quả các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục. Trong đó, chú trọng giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thông qua việc đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với các phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Tiếp tục triển khai sâu rộng, hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua, trọng tâm là “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” tới toàn thể cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động và học sinh. Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, thu hút giáo viên và học sinh tham gia thực hiện các đề tài, dự án phù hợp với khả năng, nhiệm vụ của từng đơn vị. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lý trường học, trang mạng trường học kết nối để nâng cao chất lượng công tác quản lý, hoạt động chuyên môn và chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, thu hút các nguồn tài trợ đầu tư cho giáo dục. Với những giải pháp cụ thể, thiết thực, tin rằng công tác GD và ĐT của huyện Hưng Hà sẽ đạt được những kết quả cao hơn nữa trong thời gian tới.

Mai Thư