Năm học vừa qua, quy mô trường, lớp cấp trung học tiếp tục được duy trì phát triển ổn định, kỷ cương nền nếp học đường được giữ vững, công tác quản lý được đổi mới theo hướng tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của lãnh đạo các nhà trường. Việc dạy học theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất của người học được các trường triển khai ngay từ đầu năm. Tỷ lệ học sinh có học lực yếu, kém giảm; học sinh có học lực khá giỏi tăng. Toàn tỉnh có 222 trường trung học đạt chuẩn quốc gia. Công tác giáo dục kỹ năng sống, giáo dục pháp luật, đạo đức được các trường chú trọng đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Năm học 2017 – 2018, cấp học trung học tập trung đổi mới trong việc xây dựng, thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục theo hướng phát triển năng lực người học; đặc biệt tích hợp nội dung dạy học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng. Chú trọng đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá thông qua việc xây dựng ngân hàng đề thi theo hướng đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đối với các môn xã hội nhân văn, cần ra đề theo hướng mở để học sinh bày tỏ chính kiến của mình về các vấn đề thời sự.

Đặng Anh