Đến dự có các đồng chí: Đặng Trọng Thăng, Phó Bí thư thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; Đỗ Đình An, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Bí thư Thành ủy, Chủ tịch HĐND thành phố; Trần Mạnh Hiền, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh.

Đến tháng 12/2016, Thành phố có 57/57 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó đạt chuẩn mức độ 2 là 19 trường, cao nhất toàn tỉnh. 

Đội ngũ giáo viên các nhà trường cơ bản đủ về số lượng, 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trên 90% trình độ trên chuẩn. 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học. 

Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS là 99,9%, tỷ lệ khá, giỏi đạt 83,13%. Thi THPT Chuyên Thái Bình năm học 2016 - 2017, học sinh thành phố có 255 em đỗ, chiếm 53,68%, cao nhất tỉnh, có 5/8 thủ khoa là học sinh hành phố. Kỳ thi HSG lớp 9 cấp tỉnh xếp thứ nhất.

Về thực hiện mô hình trường học mới, sau 2 năm học triển khai, Thành phố có 16 trường tham gia, với trên 3.000 học sinh. Theo đánh giá, giáo viên cơ bản đã tiếp cận, vận dụng hiệu quả mô hình trường học mới. Các giáo viên có sự đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học một cách toàn diện đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục theo hướng tiếp cận. Học sinh phát huy tốt các khả năng giao tiếp và được rèn luyện về kỹ năng sống, kỹ năng hoạt động theo nhóm… Tuy nhiên, mô hình còn một số khó khăn, hạn chế, nhất là về cơ sở vật chất. Sĩ số học sinh ở một số trường nội thành không phù hợp với việc bố trí nhóm hoạt động theo mô hình trường học mới.

Phát biểu tại buổi giám sát, khảo sát, đồng chí Đặng Trọng Thăng, Phó Bí thư thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh biểu dương những kết quả mà ngành Giáo dục và đào tạo Thành phố, các đơn vị trường học đã triển khai, thực hiện có hiệu quả. Tuy mô hình mới được triển khai nhưng đã đạt được những kết quả bước đầu, góp phần nâng cao kỹ năng sống, tạo cho học sinh tự tin, hứng thú trong học tập. 

Đồng  chí Chủ tịch HĐND tỉnh đề nghị các trường cần khắc phục một số bất cập, việc đánh giá cần có số liệu cụ thể, các phòng chức năng cần bố trí hài hòa; làm tốt công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận ủng hộ trong cấp ủy, chính quyền, trong giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh; bồi dưỡng, nâng cao năng lực, trình độ, chuyên môn cho cán bộ giáo viên để đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ đổi mới, căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. UBND Thành phố cần có kế hoạch kiểm tra, đánh giá chất lượng ở các trường đã thực hiện, đưa ra tiêu chuẩn cụ thể; ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên, tích cực đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giáo dục, có phương án cụ thể giải quyết bất cập trong quá trình triển khai thực hiện. 

Về xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, đồng chí Chủ tịch HĐND tỉnh đề nghị Thành phố tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tương xứng với thành tích trường đạt chuẩn quốc gia; xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý năng động, nhiệt tình, tích cực; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục để tăng cường nguồn lực cơ sở vật chất cho các trường học.

Minh Nguyệt